DIÁLOGO ENTRE A ESCOLA DA PONTE EM PORTUGAL COM A TEORIA SÓCIO-INTERATIVISTA DE VYGOTSKY

Resumo

Este artigo aborda as características que a teoria de Vygotsky e a Escola da Ponte possuem em comum e quais aspectos dialogam. A Escola da Ponte possui um ensino inovador que integra o aluno ao meio que ele pertence. A teoria de Vygotsky aborda o papel do professor no processo de aprendizagem e a transmissão do conhecimento cultural através da coletividade. Contou com o levantamento bibliográfico acerca do conteúdo existente sobre o tema abordado, bem como foi uma pesquisa de caráter descritivo. Identificou que Vygotsky e a Escola da Ponte compartilham os valores da coletividade, mediação, interação das relações do homem com o meio e o objeto e as relações interpessoais.