ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL: A POSSIBILIDADE DE INTERDISCIPLINARIDADE COM A LITERATURA INFANTIL

Resumo

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a importância da interdisciplinaridade no ensino da Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. Busca articular a  Geografia e a Literatura Infantil e os benefícios da realização de projetos didáticos para o ensino-aprendizagem dos principais conceitos da geografia, com ênfase ao seu objeto de estudo, o espaço geográfico. Esta revisão de literatura foi embasada nas reflexões teóricas de Callai, Cavalcanti, Castellar, Straforini, Cândido, Coelho, Reyes, entre outros.